2025夏令營|中文力營(台北、新竹)

把握語文黃金學習期!從小打底,聽說讀寫沒煩惱!

中文是學習的基礎,不管是閱讀理解還是學科的學習,中文能力弱,相對的在其他學科的學習上,也會特別辛苦,你知道孩子在學習中文時的困難嗎?
注音混亂:ㄔ、ㄘ、ㄣ、ㄥ 分不清,讀音不正確,拼音錯誤。
詞彙資料庫不足:錯字、注音字就會出現
思考混雜、沒有邏輯:抓不到重點
學習中文用對方法很重要,運用語文遊戲、逗趣閱讀,讓中文學習不再枯燥、乏味,倍增學習效能。

■ 營隊日期:
(台北/新竹)7月07日(一)-7月11日(五)

■ 適合對象:
中年級組:升國小三年級~五年級
低年級組:升國小一年級~三年級

在引導、遊戲中建立學習方法

從詞彙遊戲、閱讀引導開始,培養孩子行使深度中文的能力
中文力營是結合閱讀理解、詞彙擴充學習的營隊,培養的不只是孩子的聽說讀寫的能力,更是讓孩子願意行使深度中文的能力,同時「中文力營」使用遊戲的學習方式,從文字遊戲中理解國字來源、結構、詞性、句子組合方式到詞彙量的擴充,再加以經典名著趣味閱讀引導,以此誘發興趣,讓孩子從排斥中文,到愛上中文。

非參加"中文力營"不可的理由!

課程採用遊戲、引導、競賽方式,符合大腦邏輯組織運用,將語文學習設計為一系列遊戲,讓課程兼具學習與趣味,再輔以語文遊戲手做製作,深化孩子的學習成效

善用閱讀引導 | 透過引導讓孩子在各類閱讀文體中深耕學習,了解閱讀的方向與重點。
邏輯理解與找重點能力訓練 | 提升閱讀理解最重要的關鍵就是邏輯能力與找重點能力要好,閱讀理解營課程透過邏輯與找重點能力訓練中提升閱讀理解力。
善用文字遊戲特色 | 中文字富含遊戲趣味性,利用文字遊戲特色,孩子在遊戲中深耕學習,從排斥中文到愛上中文。
由小到大,循序漸進 | 從中文的最小單位”字”的構造學習開始,逐漸擴增到字詞、句子構造到文章結構,擴充詞彙資料庫,提升孩子閱讀、寫作能力。

進行方式

透過遊戲、閱讀探索,進行學習活動:
1.中文詞彙擴充訓練(30%)
2.中文閱讀引導理解力訓練(30%)
3.聽說讀寫運用練習(30%)
4.語文知識擴增(10%)

營隊課程內容

♦透過每日不同閱讀主題認識,從引導中讓孩子學習如何有效閱讀。
♦孩子能否將抽象想法轉化為具體描述,攸關大腦資料庫的內容多寡。此階段為每課程開端暖身,協助孩子從文字起源開始,到文字結構認識,理解常見錯別字的起因,及書寫方式,循序漸進增強孩子的書寫能力。

♦孩子表達能力弱、閱讀理解差,有時是因為詞彙量不足的關係,透過詞彙的擴充訓練課程,增強孩子大腦詞彙資料庫。
♦中文學習須從小到大循序漸進,亦即從文字到詞彙到句子,缺一不可,理解句子、創造句子是提升寫作與閱讀的不二法門。

透過經典文章、古代名人故事、寓言故事、古代小說結合現代著名電影的閱讀引導、問題搜尋練習中,提升孩子的邏輯能力與找重點能力。

中文是一種不同於世界文明的文字,具有圖像與行雲流水美感與趣味。在課程中帶領孩子練習提筆運筆,從有趣的書法臨寫中領會並愛上中文之趣。

中文力營課程紀實  
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幻燈片標題
身是菩提樹,心如明鏡台,時時勤拂拭,勿使惹塵埃。菩提本無樹,明鏡亦非台,本來無一物,何處惹塵埃。
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■ 營隊日期:
(台北/新竹)7月07日(一)-7月11日(五)

■ 適合對象:
中年級組:升國小三年級~五年級
低年級組:升國小一年級~三年級

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