【2018酷教學系列】教學撇步大公開-自然篇II
「橙智i-Teach」酷教學系列，將針對不同的知識領域，提供有趣、實用的創意教學模式。將透過球體思維訓練的原則，分享給老師自然科學的系統式學習法，將空間疊加的抽象概念具體化，選用的教材是我們的家－地球，知識面認識地球，情意面愛護地球，技能面養成動手做的能力，讓我們帶孩子一起來試試看。
課程名稱：地球的裡裡外外
適用對象：從幼兒園到小學無論什麼年紀都可以做，差別在於分層精細的程度，與知識的深度。
地球內部構造2D版
課前準備
1.彩色紙：鮮黃、橘、紅、藍同樣大小（不超過A4）各一張
2.剪刀
3.圓規
4.粗彩色筆（至少要有黑色）
操作步驟
1.老師先教孩子關於地球分層的知識（Earth layers）
把各層的名稱，以及特點用關鍵字的形式讓孩子認識，例如各層的組成物質、固態或液態、溫度、厚度、地震波等特性，以下是最基礎、綜觀的知識，提供老師們參考，老師們可以再依您希望孩子深入學習的部份增加難度。
2. 2D模型製作
把握二個原則「正確」、「清楚」，手做的課程是加強記憶與理解的手段，過程中提醒孩子外觀細節美化不是最重要的，想像自己的模型會放在科學博物館裡展示，觀看的人需要的是得到正確的知識。
步驟A.製作分層
先拿出黃色的紙，依上面表格「模型(mm)」欄位內容，用圓規畫出半徑17mm的圓，用橘色的紙畫出半徑35mm的圓，用紅色的紙畫出半徑61mm的圓，用藍色的紙畫出半徑64mm的圓，然後把圓用剪刀剪下。
步驟B.組裝分層
藍圓疊上紅圓疊上橘圓疊上黃圓，彼此的圓心重疊黏好，完成了初步的地球2D示意。
步驟C.地球知識疊加
這是這堂課最重要的部份。
學生寫下各分層的名稱、厚度、特質，標示清楚，邊寫邊複誦，這階段是視覺（看模型）、觸覺（手寫）與聽覺（唸出來）的多重感官輸入
3.學生展示作品
展示的重點在輸出知識，學生一邊指著自己做的模型，一邊說出地球的構造與各層性質，年紀大的孩子老師可以提供更多知識，但記得一定要是每一層都要介紹到該性質。
例如地殼的組成主要物質是花崗岩跟橄欖岩，地幔是同橄欖岩相似的超基性岩組成，地核主要由鐵和鎳等金屬物質構成；或是各層的壓力、密度等更深入的地球知識。
有系統化的知識輸入，就是疊加教學的應用。
進階：地球內部構造3D版
對於年紀小的孩子，其實3D模型的製作會更容易幫助他們理解，用彩色黏土就很容易完成，也增添趣味性，對於年紀大，抽象思維能力成熟的孩子，其實2D版本較為適用，把每個分層的特質用關鍵字、關鍵數值的方法標示出來，然後練習用口說把邏輯整裡清楚，更能驗收學生的學習成效。
疊加學習法是各個學科通用的學習法，老師們掌握從大分類進到細節的比較，知識、理解、分析、綜合的過程，訓練學生擁有井然有序的邏輯學習能力。
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