橘子泥走過了四百多所的偏鄉與部落小學、老人福利機構、醫療院所、兒童癌末病房、育幼院及社福機構…，讓大人和小孩都能夠進入教育劇場的大教室，一起歡笑、一同悸動、在劇中經歷生命中的高低起伏與學習，在歡笑中學習成長，在感動中獲得最溫暖的養分…
什麼是「教育劇場(T.I.E.)」？
美國紐約大學T.I.E. (Theatre in Education)教育劇場教學輔導系統：讓人們透過劇場經驗來進行「學習」教育劇場的劇本通常備有一個完整的原創劇情大綱與學習架構，藉以整合參與者在思維、情緒，與行為三者間的脈絡連結。鼓勵觀眾以其真實的身份或是透過角色扮演的方式，直接參與節目片段的演出，而不只是坐著觀看，觀眾可以自然地在戲劇進行間與角色互動，提出他們的問題、化解他們的疑難，甚至做出他們的決定…>>更多橘子泥教育劇場介紹
走進偏鄉小學-種下孩子心中教育的種子
2021.5月疫情三級，居家學習加速生活從真實走向虛擬，崩壞的不只是家庭關係、師生關係、人際關係，連對未來世界的追求也瀕臨潰堤。疫情造成的人際疏離與恐慌，讓孩子依賴線上的程度日漸提高，對於真實的人際互動與環境產生抗阻出現不適應的狀態，孩子心智的成長速度跟不上訊息的速度，訊息快速運轉的時代更需要紮實的品格教育。
橘子泥以教育劇場演出的形式，讓啟發性的學習主題自然烙印在觀眾的心中，學習品格與建立正確人生觀。品格教育是奠定孩子人際關係、學習能力的基礎，期能以全面的戲劇藝術視野，著手務實的品格學習，增強孩童的心靈成長，讓孩子擁有正向思考的能力，進而培養孩子積極的學習態度，建構正向的人生價值觀。
2012-2024年間橘子泥偏鄉巡演計畫已於全國超過百間偏鄉小學進行校園演出，把愛分享給更多的孩子、家長及老師，看見觀眾們在真實戲劇互動中獲得自發的力量跟勇氣。
2025年，橘子泥回應教育夥伴們的熱烈迴響，將再次出發，將教育的種子帶到台灣的不同角落！
● 劇碼名稱：橘子泥動物星球
● 學習主題：尊重、信任、勇氣
● 學習標語：天生我材必有用，每個人的天賦都不同
● 劇情簡介：
橘子泥動物星球的動物們白天都在博物館裡打工賺錢，動也不能動；晚上就是動物們的自由活動時間，想跳舞、想唱歌、想大叫或大笑都可以。這一天晚上，博物館裡闖進了許多人類，動物們也發現了，究竟人類會被動物們吃掉，還是會聽到每隻動物們自己的小故事呢？
● 創作分享：
每一個孩子都有自己的天賦階梯，可是，往往因為擔心跟別人不一樣，往往因為擔心自己不被接受。於是，孩子們被要求和其他人要一模一樣，孩子們被要求走上社會階梯，孩子們因此找不到對自己的認同與信心。要相信的是，天生我材必有用；要相信，孩子會因為爸爸媽媽的肯定與支持而開創出一個與眾不同、屬於自己的自信人生。
新北市
烏來區烏來國中小、石門區石門國小、金山區三和國小、石碇區和平國
桃園市
復興區介壽國小、復興區三民國小、復興區霞雲國小、復興區三光國小、復興區高義國小、復興區長興國小、復興區巴崚國小
新竹縣/ 新竹市
關西鎮石光國小、關西鎮錦山國小、尖石鄉嘉興國小、尖石鄉玉峰國小、尖石鄉錦屏國小、尖石鄉石磊國小、五峰鄉桃山國小、竹東鎮瑞峰國小
苗栗縣
獅潭鄉獅潭國小、通霄鎮城中國小、通霄鎮圳頭國小、通霄鎮烏眉國小、泰安鄉汶水國小、泰安鄉象鼻國小、苑裡鎮焦甫國小
台中市
和平區白冷國小、外埔區鐵山國小、梧棲區梧南國小、清水區東山國小
南投縣
信義鄉久美國小、信義鄉地利國小、信義鄉新鄉國小、信義鄉愛國國小、信義鄉東埔國小、信義鄉豐丘國小、信義鄉希娜巴嵐國小、仁愛鄉仁愛國小、仁愛鄉合作國小、仁愛鄉親愛國小、仁愛鄉平靜國小、仁愛鄉萬豐國小、埔里鎮太平國小、國姓鄉長流國小
彰化縣
芳苑鄉育華國小、芳苑鄉芳苑國小、芳苑鄉後寮國小、芳苑鄉草湖國小、芳苑鄉路上國小、芳苑鄉建新國小、大城鄉頂庄國小、大城鄉美豐國小、大城鄉西港國小
雲林縣
褒忠鄉龍巖國小、四湖鄉明德國小、四湖鄉鹿場國小、口湖鄉崇文國小、口湖鄉金湖國小、口湖鄉過港國小、麥寮鄉麥寮國小、麥寮鄉興華國小、麥寮鄉明禮國小、麥寮鄉橋頭國小許厝分校、台西鄉新興國小、古坑鄉興昌國小、褒忠鄉華德福國小、東勢鄉明倫國小、崙背鄉中和國小ˋ、土庫鎮宏崙國小
嘉義縣/ 嘉義市
竹崎鄉光華國小、中埔鄉沄水國小、溪口鄉美林國小、溪口鄉柳溝國小、水上鄉成功國小、梅山鄉太平國小
台南市
佳里區通興國小、七股區三股國小、七股區後港國小、七股區竹橋國小、七股區篤加國小、大內區大內國小、白河區仙草國小、鹽水區竹埔國小
高雄市
內門區金竹國小、內門區木柵國小、甲仙區小林國小、甲仙區甲仙國小、杉林區新庄國小、杉林區杉林國小、杉林區上平國小、內門區溝坪國小、田寮區崇德國小、那瑪夏區民生國小
屏東縣
來義鄉南和國小、滿州縣長樂國小、滿州鄉滿州國小、林邊鄉仁和國小、南州鄉同安國小、新埤鄉餉潭國小、佳冬鄉塭子國小、高樹鄉大路關國小、泰武鄉萬安國小、南州鄉同安國小
台東縣
東河鄉泰源國小、東河鄉都蘭國小、達仁鄉安朔國小、大武鄉尚武國小、長濱鄉長濱國小、長濱鄉竹湖國小、卑南鄉太平國小、池上鄉福原國小、太麻里鄉美和國小
花蓮縣
光復鄉光復國小、光復鄉大進國小、壽豐鄉豐裡國小、吉安鄉太昌國小、吉安鄉化仁國小、吉安鄉光華國小、秀林鄉秀林國小、秀林鄉水源國小、秀林鄉銅門國小、秀林鄉佳民國小、秀林鄉富世國小、豐濱鄉新社國小、豐濱鄉豐濱國小、瑞穗鄉舞鶴國小、瑞穗鄉瑞美國小
把愛與關懷帶進老人安養中心-延續時代的愛與希望
隨著高齡化社會的來臨，依據行政院經建會推估，至114年左右老年人口將達總人口的20.1%，即每5人中就有一位是老年長者。由此可見，醫療衛生、科技的快速進步，促使國民平均餘命延長，也增進人口老化的速度。高齡化社會之快速變遷，將引發新的需求與問題，包括周全老人的生活照顧、心理及社會適應、休閒娛樂等。
橘子泥劇團針對銀髮族心理需求服務特推出「橘子泥懷舊歌舞秀：那一年的時光」，2009年起，已持續於全國銀髮社區、榮民之家巡迴演出。導演洪曉芬表示此劇旨在提升老人生活與服務品質，健全老人心理健康。以戲劇、歌舞秀演出形式，帶領銀髮族進行一場懷舊之旅，共同回憶過往有歡笑、有淚水的經驗，打開銀髮族的內心，滿足他們懷念的心情，從懷舊中找回自我，從經驗中找尋失落已久的歡笑，讓銀髮族體驗一場真正身心靈之旅。
● 劇碼名稱：橘子泥懷舊歌舞劇-那一年的時光
● 劇情簡介：
走進橘子泥大歌廳，一封封聽眾的來信，開啟了一段段愛的故事，
親情、愛情、友情，是什麼樣的信念支持一個人往前走，人情世事冷暖，戀情苦辣酸甜，
當愛神來了，就有看到美好人事物的能力，
愛是最大的力量，也是所有問題唯一的解答…
「前人種樹、後人乘涼」，上一代的人付出了青春，成就了我們
現在所擁有的。他們也許放棄了自己的夢想，他們也許有許多遺憾，
現在，他們年紀大了，不知道自己的歲月還有多久。
然而，人生沒有絕對，重要的是懂得把握當下，並發揮的淋漓盡致，
即使年邁，也能讓自己每天都有全新的開始；即使年邁，也能有追求夢想的可能。
● 創作分享：
在爺爺奶奶年輕的時候，他們也曾經有過夢想、理想，對未來懷抱希望、對人生充滿憧憬與期待，雖然時代動盪、物資匱乏，但憑藉著信念與熱情，他們克服了重重的難關，當時的他們也許因為環境與經濟的壓力，被迫放棄自己的夢想，甚至要克服來到異地的孤單與寂寞，逕自扛起家庭、社會與國家的重擔，但卻也因為歷經過這樣波折與磨練，讓他們更加有智慧，即使面對生命的難關，依舊咬緊牙關、勇往直前。
重返年輕與活力，開心才能繼續往前走！
演出中將帶領銀髮族觀眾們回顧過往年輕歲月的點點滴滴，從過去的美好中找回重新出發的力量，每一天都是全新的開始，把握時光、開心快樂的過日子。
希望透過劇中人物的演出與詮釋，喚起在場銀髮族觀眾心中，那段最珍貴的青春記憶，找回那個曾經年輕、漂亮、英俊、生氣勃勃的自己，透過一首首懷舊歌曲與劇情互相搭配穿插，傳達「開心才能繼續往前走」的重要信念。
台北市
內湖行政中心五樓大禮堂、內湖區思恩堂
新北市
八里療養院、汐止區佳醫護理之家-公共托老中心、私立馨園老人養護中心、
桃園市
桃園市私立龍潭老人長期照顧中心、桃園市私立國宏老人長期照顧中心、桃園市私立龍祥老人長期照顧中心
新竹縣/新竹市
新竹縣私立慈恩養護中心、新竹縣私立馨緣老人長期照顧中心、新竹縣私立新湖長期照顧中心、新竹市私立青草湖長壽老人養護中心、新竹市私立懷親老人養護中心、台灣省私立桃園仁愛之家附設新竹縣私立新埔長期照顧中心、新竹卓越行道會
澎湖縣
澎湖醫院
>>更多演出服務案例