百老匯音樂劇校園教學與應用 – 校園音樂劇師資培訓班
橙智課程獲30雜誌－2013投資自己15堂課專刊推薦
校園音樂劇師資訓練-教學與輔導運用、舞台與觀眾心理解析、學童心志成長與潛能開發
從貓劇角色，瞭解孩子對自我的期待
貓劇中包含了各式各樣的角色，每一種角色從其外在裝扮到內在個性都相當鮮明、有特色。藉由瞭解角色中的個性與特質，協助教師得以觀察孩子選擇的角色中所代表的自我投射與自我期待。此外，從角色認識中，讓孩子瞭解每個人都是獨一無二；從角色扮演中，讓孩子體會每個角色心路歷程，進而學習同理心。
從貓臉彩繪，培養孩子真正的自信
彩繪課程引用自紐約大學戲劇治療研究所課程中的「面具表達」，目的為協助孩子勇於看見自己不同的樣貌、接受自己的每一個樣子，練習對自己真正的滿意，擁有真正的自信。同時，藉由彩繪的過程，滿足孩子的想像力，並讓多元的想法透過彩繪得以有效的產出與分享，讓創意得以化作創造力，增強孩子的成功經驗。
從獅子王音樂劇，開發孩子多元的肢體表現
在獅子王的音樂劇中，最為人津津樂道的便是劇中活靈活現的角色，每一個角色的個性特質均能從其肢體觀察出：開朗的個性，肢體多為外放；擔心恐懼的個性，肢體多為內縮與尖銳。透過獅子王音樂劇中的角色，讓您習得如何開發孩子肢體表現，同時也讓您體驗與瞭解當肢體改變了，心情也隨之改變；當肢體高度不同，視野也隨之不同，也就是外在行為的轉變能帶動內在心理活動的轉變。
從獅子王音樂劇，發揮孩子聲音的潛力與影響力
聲音是人類吸引他人的工具之一，聲音中的渲染力能驅動他人的行為表現。透過獅子王音樂劇中的巫師拉飛奇的訓練，讓您瞭解發揮孩子聲音潛能的訓練方法，同時也讓您親身體驗過程：先從氣體飽滿訓練開始，到延展聲音的強度與力度，以及聲音與呼吸的協調訓練，並親耳聽見每個人聲音中的不同影響力。這段訓練過程，能協助一個人表達的力與美。
教學理論：
百老匯音樂劇結合多種藝術媒介的組合，如音樂、舞蹈、歌唱、彩繪、舞台、說故事，自然而然觸發表演者與觀賞者的心與共鳴，進行一趟自我肯定與同理他人之旅。藝術媒介的運用能協助引發學習動機，並讓學童放鬆融入學習情境，獲得優質的學習品質與效益。本課程引進美國紐約大學New York University知名系所戲劇治療研究所專業課程「戲劇教育」、「劇場治療」，對於學童的心志力發展訓練（Mind Training）—自信力、行為力、表達力，有卓越的成效。
主辦單位：ACART亞太地區創作藝術推廣協會、橙智教育集團
課程時間：民國102年3月17日 星期日10：00-16：00
台北班、高雄班，同步開課。 (圓滿結束)
開課地點：台北班－橙智台北旗艦教育中心(台北市基隆路二段51號14樓A)
高雄班－高雄蓮潭會館(高雄市左營區崇德路801號)
課程費用：3600元(憑教師證、學生證、機構工作證享85折優惠，費用含學費、講義教材、午餐、下午茶)
課程效益：培養校園藝術與人文教師，增進表演藝術於校園教學資源之運用。
課程說明：
課程一：臉部彩繪與遊行
1. 面具設計與彩繪 2. 公眾自信表達
課程二：角色模擬與演出
1. 角色特質解析 2. 角色張力與心理活動表達
課程三：校園音樂劇編劇與導演
1. Cats 2. Lion King
編劇、導演、舞台設置技巧
課程四：百老匯歌舞秀製作方法
1. 聲動歌舞設計 2. 劇場治療運用
線上報名：
1. 一般生：台北班、高雄班
2. 持證者：台北班、高雄班
報名專線：台北班、高雄班： 02-27335338轉75陳小姐
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