2018酷教學系列-寒假閱讀篇-國小篇
閱讀對孩子來說，是將學習觸角往更廣闊的視野延伸、擴展生活經驗的學習媒介之一，透過閱讀，讓孩子從書中人物的投射，感受、發現自己與他人想法的差異，從書中文字、圖片學習中，激發思考、理解、推理與組織的能力。在寒假來臨前，與老師們分享寒假適合孩子的閱讀及學習單，讓孩子在寒假期間的學習不間斷！以下，分階段分享兩套書籍，滿足不同年齡層孩子的學習需求。
小學中低年級適讀書單
低年級經歷幼小銜接的橋樑階段，選擇銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物，從短篇故事開始，一方面接近自己的生活經驗，一方面讓孩子循序漸進藉由生動、有趣、幽默的故事內容，開啟孩子對閱讀的好奇心、體會讀完一本書的成就感，這樣的閱讀經驗會永遠陪伴著他，自然而然養成閱讀習慣，打好學習基礎。
【妖怪小學３冊套書作者：林世仁 /繪者：林芷蔚 /出版：親子天下】
〔書籍簡介〕
在宇宙大會中，妖大王發現妖怪界落後了地球好幾百年，地球上有許多的高樓大廈、到處跑的汽車，而妖怪界的妖怪們，有的躺著、有的趴著，簡直就是一個「懶鬼世界」！妖大王奮發圖強，決心要改變妖怪界，超越地球！首要步驟就是創立學校─妖怪小學，教出宇宙無敵超級不敗終極大妖。
書中出現各種千奇百怪樣貌的妖怪，看妖怪們要將學校蓋在哪裡、找什麼樣的老師、選哪個妖怪當校長，充滿了趣味、意想不到的故事情節相當能夠吸引孩子的目光，以輕鬆有趣的方式帶領孩子進入閱讀的世界，是一本令人愛不釋手的閱讀好書。
〔延伸活動〕我的妖怪成長計畫（我的一天生活計畫）
1.學習導讀：
妖怪們為了超越地球而做的所有事情，都是因為要改變懶惰的習慣！藉由「妖怪小學」這套書，引導孩子想想自己平常是不是也像最初的妖怪們一樣懶惰，總是想著「等一下」或「這個不想做」…最後就只能看著別人變得越來越厲害，而自己卻還在原地踏步。老師們可以鼓勵孩子像書中的妖怪一樣，立刻開始為自己做改變，而改掉懶惰最好的辦法，就是開始為自己規劃時間表，並確實執行。此外，老師們引導過程中，可以提供孩子一些規劃的建議項目，例如：健康操。
2.我的一天生活計畫：
(1)妖怪健康操-動腦開合跳
一日之計在於晨，妖怪健康操幫助動身體、動大腦，讓自己頭腦壯壯。在肢體開闔跳的同時，一邊說出書中妖怪的名稱，例如：過去妖怪-牛魔王、虎姑婆、九尾狐……現在妖怪-雪人、尼斯湖水怪、雨傘怪、電腦怪……未來妖怪-黑洞妖、星座妖、時空妖……，當說不出來、想不出來時，保持身體持續開闔跳的動能，透過身體的活躍度開啟大腦思考整理、記憶的活躍度哦。節奏、韻律、聲音背誦會幫助記憶力提升；也可以建議親子共學，寒假期間和爸爸媽媽一起挑戰，一起開闔跳、輪流說出妖怪的名稱。
(2)妖怪動動腦
下午時刻，最適合閱讀一本好書，選擇書中印象最深刻的文字，依文字的描述畫出圖畫幫助孩子有順序、具體地表達分享。如果我的家人是妖怪，會有什麼樣的特色呢？爸爸會像什麼妖怪、媽媽會像什麼妖怪？弟弟會像什麼妖怪？動動腦、想想看，畫一張「我的妖怪家人」全家福。
(3)妖怪小日記
睡前休息時刻，需要將身體及心理從動態轉換到靜態，穩定的狀態幫助自己於睡眠前的準備，回顧、省思一天生活，畫下一張屬於自己的日記畫；或將今天自己的表現，例如：表現最棒的地方（表現最棒的妖怪畫像）、被媽媽稱讚的地方（認真幫媽媽做家事的妖怪畫像）、需要再改善的地方（偷懶發呆的妖怪畫像），畫一張妖怪畫像送給自己吧！
小學中高年級適讀書單
小學中高年級的孩子正經歷人生探索的階段，他們的人際交友圈也逐漸擴大，希望得到他人的認同與尊重，同時也對世界上許多未知的、奇特的、神秘的，各種大大小小的人、事、物感到好奇，並期望探索，對於此階段的孩子，我們推薦以成長、冒險故事並富有想像力為主題的書籍來滿足他們對於未知的渴望！
【柳林中的風聲／作者：Kenneth Grahame/繪者：Inga Moore /出版：國語日報】
〔書籍簡介〕
這本書最早於1908年出版，近一世紀的書籍，很經典的一本兒童文學，被譽為英國兒童文學黃金時代的壓軸之作。在這本書中，描述著柳林中的四隻小動物：小鼴鼠，聰明伶俐、老實正直；水鼠，做事勤快、機靈且富正義感；以及獾，身材高大、不拘小節、有正義感，主持公道；這三個都是會挖地洞的穴居動物，經常住在地洞裡。第四個就是愛吹牛、做事沒耐性的蛤蟆，他經常惹禍，為大家帶來麻煩…… 這四個柳林中的動物各有各的特色，同時也有缺點和短處，這本書充滿著五感感受，四隻動物的故事，就像是發生在你我生活中的小故事，「愛」貫穿了整本書，充滿人情溫暖、生活樂趣、信任的感情。
〔延伸活動〕－我的小天地
1.學習導讀：這本柳林中的風聲，就是一本對於「家」、「愛」的情感描繪；故事從鼴鼠在河邊散步開始，巧遇有詩人氣質的水鼠而展開的一連串冒險，最後回到家的過程，就像是「家的溫暖」永遠都是每個遊子心中最深刻、最感動的支持力量，也永遠都在每個人心的最深處角落等待著自己、那個堅強的自己再次勇敢地往前走。
2.「我的小天地」學習單：
(1)每個人都有自己專屬的小天地，在這個小天地裡，你最喜歡做什麼事？描述你旳心情、感受，畫下自己的小天地樣貎及分享你的小天地。
(2)繽紛多彩的生活中，有許多有趣的人、事、物吸引我們，值得我們去蒐集聚集。有的人喜歡某些小物品，像是郵票、貼紙、洋娃娃或圖書；有的人因為欣賞某些人物，不斷的尋找搜求相關的資訊、照片或海報；也有人為了設定的目標，不斷的追尋肯定與鼓勵。你有沒有蒐集的經驗呢？在蒐集的過程中，尋找累積的趣味如何？當聚少成多、成果斐然時，又有什麼喜悅與快樂？請寫出蒐集帶給你的樂趣。
(3)啟動五感，在每一天的生活中，例如：早上起床片刻、從家走到公園的途中、走在公園的樹蔭下、吃一口白飯、坐在沙發上看電視…….，蒐集每一個片刻的五感感受，讓自己的每一天都是五感饗宴。
全齡語文典故學習推薦書
【365天，每天一則「中國童話」／出版：漢聲】
〔書籍簡介〕
相信老師們對這一套書籍一定不陌生，很多老師或許在小時候也是「中國童話」的鐵粉，365天每天一則好故事，讓孩子有機會在中國童話的領域中，從故事裡認識歷史、從典故中累積知識，讓孩子有機會對傳統民俗和詩詞典故的由來朗朗上口。
剛好過新年的寒假時間，在1月份的「中國童話」故事中，有老鼠娶親、年獸…等一連串與中國春節的習俗相關的應景故事，讓孩子對於博大精深的傳統文學、民俗文化能夠「知其然、更知其所以然」，也為日後的語文學習奠下良好的基礎認識，孩子會發現，原來中國童話故事的精采程度，一點都不輸哈利波特喔~
世界上的書籍種類真的非常豐富！人們常說「透過閱讀來環遊世界」，因為書中有各式各樣精采的故事、知識等著我們去探索，藉由閱讀來體驗他人的經驗，相信我們的推薦書單一定能夠帶領孩子進入閱讀的世界，徜徉其中，獲得充實且愉快的寒假！