圖像思考、模式思考、詮釋思考，找出孩子的優勢天賦，給予需要的成長指引、合適的教材與學習環境，讓孩子的優勢發展到極致！
第一種 : 圖像思考者
大腦當中的攝像功能蒐集訊息比一般孩子快速非常多倍；沒有先後概念，畫面太多，經常抓不到重點，答非所問。
◇ 學習目標：練習分類，整理訊息，知道類別的選擇原因，整理大腦資料庫…..
第二種 : 模式思考者
擅長在不同的素材中，找到相關的邏輯並且加以組合創造；因為方法或許與別人不同，又不擅表達所以也會經常被誤會堅持己見。
◇ 學習目標：練習表達和多分享自己的想法，師長要多耐心聆聽與理解…..
第三者 : 詮釋思考者
這類孩子擅長解析、分析，表達能力超越水平，會看到一件事情背後動機；如果資料庫較少就會容易誤解事情，◇ 學習目標：需要透過教會其他人的過程，真正理解別人的問題；例如，當小老師的角色，透過teaching來learning。
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