亞斯是特質，不是疾病社交困難、情緒障礙、表達困難

每十個人當中
就有一個人「可能」是亞斯！

🔎「亞斯」這個名詞在近年來的逐漸被重視與搜尋，大量的書籍文章介紹亞斯人的相關特質，甚至有研究表示，每十個人當中就有一個人「可能」是亞斯，充斥在我們生活的周圍。

如此高的比例，隨著亞斯人的加入，整個社會環境的社交模式與相處模式勢必會改變，那麼我們要做的就是，對於亞斯，我們要有正確的認識，以及健康心態面對。因此在學習任何方法之前，要先確認自己的心態！

亞斯是一種特質，不是一種疾病

經常有家長會問：
「亞斯是會痊癒的嗎？」
「長大就會好嗎？」
「透過藥物控制可以治療亞斯？」

亞斯特質既然不是一種疾病，當然不用像疾病一樣「用藥」醫治，只不過大腦中的神經受阻的情形一生都會存在，換言之，亞斯性格與特質會伴隨著他一生，無法透過藥物進行治癒。

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亞斯特質其實在孩子三歲左右，
即可以有明顯的行為表徵出現，可能出現以下的行為特質：

1. 善於談判、轉移大人的注意力
2. 語言發展本來很慢，過一段時間突飛猛進
3. 注意力過度集中或過度分散
4. 固執、堅持己見，容易活在自己世界裡
5. 情緒起伏大，稍有不順心則大哭大鬧
6. 惰性強，喜歡找捷徑，不喜歡按部就班
7. 對於某項事物會特別執著與堅持，如樂高、昆蟲、汽車、捷運地圖等
8. 肢體發展不協調，容易跌倒
9. 學習能力很強，經常語出驚人或讓大人驚艷他的表現
10. 團體中不願跟隨指令或過於積極反應指令

以上這些特質均有可能在孩子兩、三歲時就出現，值得注意的是，當一個孩子在三歲時出現「超齡能力」時，家長會很驚喜，而忽略了有可能是「亞斯」的特質，因此錯過最精華的「定型」時期，當孩子年紀越大，在團體中逐漸出現不受控現象，家長從錯愕中開始尋求醫療資源，但目前安排醫院評估少則三個月，多則半年到一年時間，這漫長的等待過程中，又再度錯失了孩子最精華的訓練時間。

親愛的爸爸媽媽們，不要花時間等待，也不要在意評估結果是什麼，如果我們可以用一個健康心態正確認識「亞斯」，他(她)不是一個標籤，只是一種特質，積極面對，並找出適合亞斯的方法，孩子在成長過程，依舊可以將他好的面相發展到極致，也能夠有機會成為社會中成功人士。

把握學齡前黃金時期
逆轉亞斯的人生

若您的孩子在三、四歲時即出現以上的情形，身為爸爸媽媽的我們，不要過度擔心，也不要過於欣喜，若他真的具有亞斯特質，錯過學齡前的黃金訓練期，很容易「小時了了，大未必佳」。

雖然他們在求學路上會遇到許多挫折，可是正確價值觀、情緒穩定以及行為導正，在六歲前的訓練效果是最佳的，六歲後，不是無效，只是訓練時間會拉長，孩子自主性變高,許多既定的行為很難被改變，他認定的觀念也很難被改變，在教學現場，許多教學案例，很明顯的發現，只要在六歲前進行行為訓練，加上家長教養配合，一個具有亞斯特質的孩子可以減少許多冤枉路，也不置於被冠上特殊孩子或是被貼上標籤，但六歲後開始進行訓練的孩子，相對來說難度變大，越近入中高年級，反抗越大，想要改善他的行為表現，難上加難。

親愛的爸爸媽媽，我們怎麼看待亞斯特質，您的心態決定您的做法，接納他，即早找出適合他的教養方法，您的一念之間，也許會改變孩子的一生，影響他接下來的成長路程。

亞斯特質的孩子的確存在著許多與他人格格不入的特質，白目、社交障礙、固執、情緒崩潰、表達困難、學習困難、閱讀困難等，這些的確造成他們在成長過程中一道道隱形的障礙，接下來我們將會陸續與大家分享，如何一步步破解亞斯特質孩子的行為關卡，他們不會百分百跟其他人一模一樣，但可以減少在成長中因格格不入而產生的挫折，可以讓他有強壯的心智面對重重關卡。

爸爸媽媽們也不要忘了，父母是孩子最堅強的後盾，也要具有強大的心智去面對這一切，所以要共同成長，這是一場親子相互學習的課題，因為亞斯特質的孩子來到我們身邊，我們要做的是張開雙手迎接他，同時更要讓自己藉此機會學習成長。

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