【2018班級經營妙管理系列】Team Building活動-室外篇
我們可以透過各式各樣的Team Building活動，讓孩子們練習團隊相處、活動的技巧，增加同學間的互動，建立班級的良好氛圍，而針對不同的活動地點有各式各樣適合的活動，今天與各位老師們分享適合於室外進行的Team Building活動，讓我們開始吧！
適合幼兒的Team Building室外活動【小小快遞員】
事前準備：
1.已充氣氣球數顆。
2.長寬80-100公分的毯子（毛巾、布料，也可使用紙替代）。
3.設置起點與終點，距離約十公尺。
活動步驟：
故事情境-我們是一家快遞運送公司，兩位快遞員會開著一台車去送快遞哦！今天的客人要在家裡舉辦慶生派對，所以需要用非常多的氣球來佈置，小朋友，我們一起來幫這位客人運送氣球到家裡吧！
1.將孩子分為10人一組，其中兩兩成快遞夥伴，在起點兩兩並肩排成一直排。
2.時間計時60秒，每一組一條毯子用來運送氣球，兩位孩子各拿著毯子的兩端，在上面放氣球，兩人合力將氣球運送至終點，提醒孩子不能用手扶氣球，若氣球掉下來，必須停下來將氣球重新放好後，原地再出發。
3.前一小組的快遞夥伴完成任務後，快速跑回起點，將毯子交給下一組快遞夥伴並擊掌，接收到毯子的快遞夥伴即可重複步驟2及步驟3，一直到60秒結束。
4.運送最多顆氣球的小組獲勝。
藉由兩人共同使用一條毯子運送氣球，讓幼兒嘗試與另一位夥伴合作，其中從較簡易的兩人合作關係開始，除了建立孩子「夥伴」的概念外，也練習與他人互相合作。
進階的活動練習，可以增加快遞夥伴的人數至3-4人，當人數增加，難度也就增加了，此時就必須練習協調3人或4人之間的意見與合作方式，更具挑戰性！
適合國小的Team Building室外活動【跨河搶寶】
事前準備：
1.設置起點線與終點線，距離約十公尺。
2.在終點線延伸出去約一公尺的位置（一人站於終點線伸出手抓不到目標物的距離），放置箱子或小椅凳增加高度，其上方放目標物，可以是一顆球或一隻娃娃等等。
活動步驟：
1.5-6人成一組，並選定其中一人為奪標手。
2.各小組在起點線預備，當老師喊「3、2、1、開始！」各小組出發跑至終點。
3.待全組同學抵達終點線，開始運用各種方法，在全組人員的腳不超過終點線的狀況下，幫助奪標手拿取目標物（像是站在河邊拿取漂在河上的物品），鼓勵孩子進行溝通討論。
4.最先奪得目標物的小組獲勝。
有人跑得快，有人跑得慢，在小組中一定有人率先抵達終點，但在其他小組成員抵達前，還不能拿取目標物，藉此讓孩子瞭解團隊合作的重要性，有時不是自己一個人就能夠完成任務，幫助孩子思考，若事先抵達終點線，還能夠如何幫助其他成員，或是在終點為其他未抵達的成員加油激勵。抵達終點後，全組成員進行溝通並互相合作，無論是將奪標手抬起、互相拉住手不讓任何成員越過終點線，都必須同心協力為目標努力，凝聚團隊、增加溝通討論與合作的默契。
適合國高中的Team Building室外活動【貓抓老鼠】
活動步驟：
1.選出角色「老鼠」、「貓」、「發號者」各一人；其餘孩子七人成一排，將雙手左右平舉互相拉起，共排成四排。（可依照現場人數而定）
2.貓與老鼠站於對角線，當活動開始時，可以自由於成排的同學間移動，但不能穿過拉起手之間（藍色路線為可行走路線）；貓的目標為抓到老鼠，而老鼠的目標是不被貓抓住。
3.發號者站於場外觀看全局，並可以發號施令-「街道」與「巷弄」，讓貓抓到老鼠。
「街道」：所有場內的孩子面向前方，成橫排拉起手。
「巷弄」：所有場內的孩子面向右方，成縱排拉起手。
4.貓抓到老鼠後，由擔任老鼠的孩子擔任新一局的發號者，再選出另外兩位擔任貓與老鼠，再進行一次活動。
當孩子對活動規則及進行方式熟悉後，進階活動方式為去除發號者的角色，讓場內成排的孩子們藉由彼此的默契進行「街道」、「巷弄」的轉換，此時會形成「幫助貓抓到老鼠」或「阻擋貓抓到老鼠」的兩種情況發生，活動將會進行得非常有趣！
過程中，發號者練習觀察全局，並即時判斷下指令；場內成排的孩子嘗試團隊合作，建立默契並快速完成指定隊形；而貓或老鼠其中一人與其他孩子齊心完成任務，老師們也可以在過程中觀察哪些孩子具備領導能力喔。
透過以上的Team Building活動，使班級同學間更有向心力、更瞭解團隊合作的重要性，也藉此營造良好的班級氣氛喔！老師們，趕緊來試試看吧！