【2018班級經營妙管理系列】-Team Building團隊合作活動篇

【2018班級經營妙管理系列】-Team Building團隊合作活動篇

不管是幼兒園、小學或中學，班級活動的安排不外乎就是希望班上同學們感情更好，更有向心力，今天「橙智i-Teach」與老師們分享班級團隊合作活動，不同年齡、不同時機，我們可以透過不一樣的團隊活動設計，達到最需要的效果，幫助老師的班級經營更順暢，孩子也能在玩中學，樂中學。

大團隊活動– 不能說的秘密
★適用時機：適合全班通力完成
★目的：營造輕鬆氣氛，讓參加者盡快投入活動。
★對象：中小學，全班30人計。
★教具：已分別寫上1-30數字的紙片，幾人參加就幾張數字紙片。
★步驟：
1.老師隨機將數字紙片牢貼在孩子背面接近脖子處，自己不能看自己的數字，也不能問別人。
2.孩子要依照老師出的題目，在10秒內所有人要一起完成任務，完成的人就園地蹲下。

任務設計如下：

(1) 所有人不照順序排一橫排
(2) 1.3.5.7等單數排在左手一直排，2.4.6.8等雙數排在右手一直排
(3) 1-15不用照順序站在老師左手邊排一排，16-30不用照順序站在老師右手邊排一排
(4) 1-10不用照順序站在老師左手邊排一排，11-20不用照順序站在正中間排一排，21-30不用照順序站在老師右手邊排一排
(5) 找人加起來大於10
(6) 找人加起來大於20
(7) 推測自己的數字是多少
(8) 1-10照順序站在老師左手邊排一排，11-20照順序站在正中間排一排，21-30照順序站在老師右手邊排一排
(9)1-30號所有人從老師的右手邊開始依數字的小排到大一橫排
(10)1-30號所有人從老師的左手邊開始依數字的小排到大一橫排
3.過程中因為自己看不到自己的數字，會自然出現領導者指揮大家，此時老師可以觀察孩子們領導與問題解決的能力。

小團隊活動– 袋鼠跳
★適用時機：培養小組默契
★目的：同學間互相鼓勵，激勵整體士氣
★對象：幼兒園，2人一組，總組數不限
★教具：每組一個麻布袋，建議每大組由5小組組成
★步驟：
1.參加者2人一組，二個人一起站進麻布袋裡，依照老師指定的折返路線跳一圈回到起點，把麻布袋交給下一組，接力進行。
2.孩子如果平衡感比較不好，或者是小班的孩子，可以先自己一個麻布袋跳，然後在兩個兩個一起跳。
★注意事項：
老師佩組時讓穩定的孩子帶不太會跳的孩子，讓速度快的跟快的在一起，慢的跟慢的在一起，較能維持安全，並同時讓孩子享受合作跳的樂趣。

活動型課程設計小提醒：

1.規則越簡單越好：省去說明與可能發生爭執的盲點。
2.身體大腦同時並用：不僅是合作活動，還能訓練到大腦思考與專注力。
3.快速的出題節奏：速度的時間壓力，會迫使孩子加速行動，沒有太多時間思考，抗拒、不和群等評估習慣，沒有機會展現出來。