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「百老匯音樂劇校園教學與應用」2013年3月17日台北、高雄同步開課!課程簡章詳內文
2013-01-15


百老匯音樂劇校園教學與應用 - 校園音樂劇師資培訓班

橙智課程獲30雜誌-2013投資自己15堂課專刊推薦



校園音樂劇師資訓練-教學與輔導運用、舞台與觀眾心理解析、學童心志成長與潛能開發

從貓劇角色,瞭解孩子對自我的期待

貓劇中包含了各式各樣的角色,每一種角色從其外在裝扮到內在個性都相當鮮明、有特色。藉由瞭解角色中的個性與特質,協助教師得以觀察孩子選擇的角色中所代表的自我投射與自我期待。此外,從角色認識中,讓孩子瞭解每個人都是獨一無二;從角色扮演中,讓孩子體會每個角色心路歷程,進而學習同理心。

從貓臉彩繪,培養孩子真正的自信

彩繪課程引用自紐約大學戲劇治療研究所課程中的「面具表達」,目的為協助孩子勇於看見自己不同的樣貌、接受自己的每一個樣子,練習對自己真正的滿意,擁有真正的自信。同時,藉由彩繪的過程,滿足孩子的想像力,並讓多元的想法透過彩繪得以有效的產出與分享,讓創意得以化作創造力,增強孩子的成功經驗。

 從獅子王音樂劇,開發孩子多元的肢體表現

在獅子王的音樂劇中,最為人津津樂道的便是劇中活靈活現的角色,每一個角色的個性特質均能從其肢體觀察出:開朗的個性,肢體多為外放;擔心恐懼的個性,肢體多為內縮與尖銳。透過獅子王音樂劇中的角色,讓您習得如何開發孩子肢體表現,同時也讓您體驗與瞭解當肢體改變了,心情也隨之改變;當肢體高度不同,視野也隨之不同,也就是外在行為的轉變能帶動內在心理活動的轉變。

從獅子王音樂劇,發揮孩子聲音的潛力與影響力

聲音是人類吸引他人的工具之一,聲音中的渲染力能驅動他人的行為表現。透過獅子王音樂劇中的巫師拉飛奇的訓練,讓您瞭解發揮孩子聲音潛能的訓練方法,同時也讓您親身體驗過程:先從氣體飽滿訓練開始,到延展聲音的強度與力度,以及聲音與呼吸的協調訓練,並親耳聽見每個人聲音中的不同影響力。這段訓練過程,能協助一個人表達的力與美。


教學理論

百老匯音樂劇結合多種藝術媒介的組合,如音樂、舞蹈、歌唱、彩繪、舞台、說故事,自然而然觸發表演者與觀賞者的心與共鳴,進行一趟自我肯定與同理他人之旅。藝術媒介的運用能協助引發學習動機,並讓學童放鬆融入學習情境,獲得優質的學習品質與效益。本課程引進美國紐約大學New York University知名系所戲劇治療研究所專業課程「戲劇教育」、「劇場治療」,對於學童的心志力發展訓練(Mind Training)—自信力、行為力、表達力,有卓越的成效。

主辦單位:ACART亞太地區創作藝術推廣協會、橙智教育集團

課程時間:民國102年3月17日  星期日10:00-16:00

                     台北班、高雄班,同步開課。 (圓滿結束)

開課地點:台北班-橙智台北旗艦教育中心(台北市基隆路二段51號14樓A)

                      高雄班-高雄蓮潭會館(高雄市左營區崇德路801號)

課程費用:3600元(憑教師證、學生證、機構工作證享85折優惠,費用含學費、講義教材、午餐、下午茶)

課程效益:培養校園藝術與人文教師,增進表演藝術於校園教學資源之運用。

課程說明:

課程一:臉部彩繪與遊行

1. 面具設計與彩繪  2. 公眾自信表達

課程二:角色模擬與演出

1. 角色特質解析  2. 角色張力與心理活動表達

課程三:校園音樂劇編劇與導演

1. Cats  2. Lion King

編劇、導演、舞台設置技巧

課程四:百老匯歌舞秀製作方法

1. 聲動歌舞設計  2. 劇場治療運用

線上報名:

1. 一般生:台北班高雄班

2. 持證者:台北班高雄班

報名專線:台北班、高雄班: 02-27335338轉75陳小姐

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